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第十屆中國兒童閱讀論壇暨親近母語教育研討會教育考察方案
點燈人走進無錫
“點燈人”領航計劃走進維揚實驗小學活動
點燈人領航計劃走進合肥望湖小
“點燈人”領航計劃走進常州站和南京站
“點燈人”領航計劃銅陵站活動報道
點燈人行動走進慶陽——兒童閱讀種子教師培訓會圓滿落幕
點燈人行動走進蘭州——繪本教學研討會圓滿落幕
點燈人行動走進深圳
點燈人行動走進昆明
點燈人行動走進蘇州
【第二期種子教師研習營】通識培訓一(第一天上午)
第五屆親近母語全國小學生讀寫總決賽學生名單
關于舉行第五屆讀寫大賽總決賽的通知
第三屆親近母語書香夏令營開始報名啦!
第三期研習營交通提示
第三期研習營課程設置
第三期研習營特邀專家介紹
研習營學員參營研修準備
第三期兒童閱讀種子教師研習營“學員參與課程”實施方案
第三期兒童閱讀種子教師研習營邀請函
【第五期研習營】活動反響
【第五期研習營】中華吟誦骨干師資第十五期初級培訓班8月17日
【第五期研習營】中華吟誦骨干師資第十五期初級培訓班8月16日
【第五期研習營】中華吟誦骨干師資第十五期初級培訓班8月15日
【第五期研習營】中華吟誦骨干師資第十五期初級培訓班8月14日
【第五期研習營】課題交流
【第五期研習營】兒童教育理念
【第五期研習營】8月12日班級讀書會
【第五期研習營】8月11日班級讀書會
【第五期研習營】8月11日上午開營儀式 現場報道
兒童誦讀課程實施方案
兒童吟誦課程實施方案
圖畫書課程實施方案
整本書閱讀課程實施方案
親近母語課題實驗管理辦法
周菲兒:《基于兒童本位的讀寫互動實驗研究》之一:潤物細無聲——低段兒童閱讀培養
張茹娟:從相識、牽手到結緣 ——幼兒家庭繪本親子閱讀指導策略談
余惠斌:誦讀,讓語文學習如此美好
葉秋茹:班級讀書會——走進 《青銅葵花》
徐萍:捕拾童年的詩意,綻放思維的火花——初探小學語文低年級的兒童詩教學
彭靖:依托班級書友隊 有效開展讀書會
李阿珍:且行且思“班級讀書會”
朱愛朝:兒童與吟誦:尋找兒童發展的平衡
陳霞:追隨兒童的教學視野
卞國湘:兩地共讀整本書 師生齊享閱讀樂 ——《親愛的漢修先生》整本書兩地共讀做法淺談
余惠斌:“回應”——激發閱讀興趣的關鍵
李 麗:就這樣一路走來
孔曉艷:在“安靜潤澤”中“完滿自足” ——“兒童閱讀課程化”淺探
吉忠蘭:靠什么給學生一個智慧人生 ——一位農村語文教師的閱讀推廣路
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